学習 めあて、詩を作る。評価は、比喩か擬態語のどちらかが使えていること。題名紙ひこうき。 こうアナウンスして作らせた。 難しそう？と聞くと数人が手を挙げたので、前回のEさんの話を挟む。昨日言ってたね。「これってどこで飛ばしたん？」ってどこだと…

鑑賞 活動 絵の中に入り込もう。 絵の物、人になる。 絵の中に入る。と板書。 子供たちはどう言うことだろう？という顔。 その場で絵を見せる。一組で反応の取りやすかった「叫び」から。 この絵になったら？ Aさんが叫びのポーズをとる。 うなずいて見る。 …

プリントに書いて夏休みの交流。半分におり、右側に行った場所・左側に食べたもの・見せながら５人の人と会話する。 ねらい 夏休み中の様子を交流すること。異性や普段話していないことの交流がどれくらいできるかを探る。一学期との関係の変化など兆しがな…